Universitet kutubxonasi

Inklyuziv ta'limda eshitishda muammosi bo'lgan bolalarning psixologik xususiyatlari

N.A. Egamberdiyeva

Dizartriya nutq kamchiligigi ega bolalar bilan ishlashning pedagogik-psixologik xususiyatlari

S.J.Achilova, M.R.Raxmatullayeva

BOSHLANG’ICH SINF O’QISH SAVODXONLIGI DARSLARIDA NUTQ O’STIRISHNING PSIXOLOGIK XUSUSIYATLAR

INKLYUZIV TA’LIMGA JALB QILINGAN AUTIZM SINDROMLI BOLALAR BILAN ISHLASHDA OʻQITUVCHI VA TYUTORNING BIRGALIKDAGI FAOLIYATI

Ta'limning asosiy tamoyillari

J.B.Jansaitova

Oʻqish savodxonligi darslarida boshlang'ich sinf o'quvchilarining badiiy asarlarni sharhlash ko'nikmalarini shakillantirish

D. Ibragimova.

Talabara emotsional intelektini tadqiq etishning psixologik imkoniyatlari

B.N. Turakulov.

«TALABALARNING KREDIT-MODUL TA’LIM TIZIMIGA ADAPTATSIYA JARAYONI»

Ixtirochilik masalalarini yechishga o'rgatish bosqichlari

X.K. Qarshiboyeva.

Pedagogik psixologik diognostika

D .A. Nurkeldiyeva

Psixologiya va sport psixologiyasi

Y.Masharipov

Eksperimental psixologiya

Z.Nishonova, D.Qarshiyeva