Universitet kutubxonasi

Ilk boshlang'ich ta'lim pedagogikasining muhum jihatlari va izohi.

T. M.Sultanov.

BOSHLANGʻICH TAʼLIMDA KLASTER YONDASHUV ASOSIDA OʻQUV FANLARINI INTEGRATSION OʻQITISH MEXANIZMLARINI TAKOMILLASHTIRISH SAMARADORLIGI

BOʻLAJAK BOSHLANGʻICH TAʼLIM OʻQITUVCHISINING KASBIY KOMPETENTLIGINI RIVOJLANTIRISHDA “RIVOJ” LOYIHASIGA ASOSLANGAN INNOVATSION MAKTAB IMKONIYATLARI

UMUMTAʼLIM MAKTABLARI OʻQUVCHILARIDA UCHRAYDIGAN PSIXOLOGIK XARAKTERDAGI PEDAGOGIK KONFLIKTLARNI BARTARAF ETISHNING AMALIY SHAKLLARI

INKLYUZIV TAʼLIMNING IMKONIYATI CHEKLANGAN BOLALAR UCHUN IJTIMOIY AHAMIYATI

UMUMIY OʻRTA TAʼLIM MAKTABLARIDA AXBOROTKOMMUNIKATSION TEXNOLOGIYALARI ASOSIDA OʻQUVCHILARNING GEOMETRIK KOMPETENSIYALARINI RIVOJLANTIRISH PEDAGOGIK M

TALABALAR IJODIYOTINI INDIVIDUAL ISHLAB CHIQARISHGA ASOSLANGAN RIVOJLANTIRISH: PEDAGOGIK ZARURAT VA INNOVATSION YONDASHUVLAR

BOSHLANGʻICH TAʼLIM METODIKASI VA SAMARADORLIGI DIAGNOSTIKASI

Eko-steam ta'lim kompetensiyalarni rivojlantirishda fanlararo yondashuv.

A.Yu. Kuchkinov, S. B. Tilovova.

BOʻLAJAK INGLIZ TILI PEDAGOGLARINI XALQARO TAʼLIM DASTURLARI BILAN TANISHTIRISH YOʻNALISHLARIм

Boshlang'ich ta'lim nazariyasi diagnostikasi.

O. Jabborova.

Boshlang'ich ta'lim nazariyasi diagnostikasining diagnostika masalalari.

O.M. Jabborova.