Universitet kutubxonasi

BOSHLANGʻICH SINF OʻQUVCHILARIDA TANKIDIY FIKLASHNI SHAKLLANTIRISHDA PEDAGOGIK – PSIXOLOGIK INTEGRATSIYA VA UZLUKSIZLIK

Oilada bola tarbiyasida o'zaro munosabatlar tizimi pedagogik-psixologik xususiyatlari va omillari.

N.N. Eshmanova.

UMUMTAʼLIM MAKTABLARI OʻQUVCHILARIDA UCHRAYDIGAN PSIXOLOGIK XARAKTERDAGI PEDAGOGIK KONFLIKTLARNI BARTARAF ETISHNING AMALIY SHAKLLARI

Opinions of foreign resarschers on parent-child relationships.

M. Burxanova.

TА’LIM KLАSTERI SHАRОITI – АUTIZM SINDRОMLI BОLАLАR NUTQINI RIVОJLАNTIRISHNING INNОVАTSIОN ОMILI SIFАTIDА

INDIVIDUAL YONDOSHUV ORQALI TALABALAR KASBIY MOTIVATSIYASINI SHAKLLANTIRISHNING O‘ZIGA XOS JIHATLARI

Matematika darslarida ekologik komponentdan foydalanishning ahamiyati.

S. S. Imomberdiyev.

Kasb tanlashga munosabat tizimi motivasiyasini o'rganish ijtimoiy psixologik muammo sifatida.

M.S. Meyliyeva.

JISMONIY TARBIYA DARSLARIDA BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARINING PSIXOLOGIK XUSUSIYATLARI

Talabaning shaxsiy salohiyati psixologik- pedagogik kategoriya sifatida

OILADA PSIXOLOGIK MUHIT VA UNING IJTIMOIY MOSLASHUV JARAYONIGA TA’SIRI

MEHRIBONLIK UYI TARBIYALANUVCHILARI BILAN KASBGA YO‘NALTIRISH ISHLARINING IJTIMOIY-PSIXOLOGIK ASOSLARI