Universitet kutubxonasi

EKO-STEAM YONDASHUVINING TARIXIY-IJTIMOIY TARAQQIYOTI BOSHLANG‘ICH TA’LIM YO‘NALISHI TALABALARIDA EKOPEDAGOGIK KOMPETENTLIKNI RIVOJLANTIRISH

Biologiya o'qitishda o'quvchilarning amaliy faoliyatini tashkil etish

G.M. Haydarova.

“Boshlang'ich ta'lim pedagogikasi”da optimal boshlang'ich ta'lim turlari

Z.A. Umarova.

“AXBOROTLASHGAN TA’LIM MUHITIDA TALABALARNING MUSTAQIL ISH FAOLIYATI METODIKASINI TAKOMILLASHTIRISH” PEDAGOGIK MUAMMO SIFATIDA

Bo'lajak o'qtuvchilarda kasbga qadriyatli yondashuv ko'nikmasini shakillantirish

M.J. Ernazarova

MAKTABGACHA TA'LIMDA TA'LIM-TARBIYA JARAYONINI TASHKIL ETISH

SAHNALASHTIRISH FAOLIYATI JARAYONIDA BOLALARDA IJODKORLIKNI RIVOJLANTIRISH METODLARI

MAKTABGACHA TAʼLIM TASHKILOTLARIDA O‘QUV MASHG‘ULOTLARI SAMARADORLIGINI OSHIRISHDA PEDAGOGIK TAʼLIM INNOVATSION KLASTERI KOMPONENTLARIDAN FOYDALANISH

TRIZ PEDAGOGIKASI ASOSIDA O„QUVCHLARNI IJODIY FIKRLASHLAGA O„RGATISH USULLARI

Maktab ta'lim pedagogikasida o`qituvchi

Т. Sultanov.

ILK BOSHLANG‘ICH TA’LIM PEDAGOGIKASINING MUHIM JIHATLARI VA ULARNING IZOHLARI

FANLARNI О‘QITISHDA ZAMONAVIY PEDAGOGIK VA INNOVATSION TEXNOLOGIYALARINING О‘RNI