Universitet kutubxonasi

DARS JARAYONIGA SALBIY MUNOSABATDAGI O‘QUVCHI SHAXSINI O‘RGANISHNING PSIXODIAGNOSTIK VOSITALARI VA UNGA QO‘YILADIGAN PSIXOLOGIK TALABLAR

BOSHLANGʻICH SINF OʻQUVCHILARIDA TANKIDIY FIKLASHNI SHAKLLANTIRISHDA PEDAGOGIK – PSIXOLOGIK INTEGRATSIYA VA UZLUKSIZLIK

Oilada bola tarbiyasida o'zaro munosabatlar tizimi pedagogik-psixologik xususiyatlari va omillari.

N.N. Eshmanova.

UMUMTAʼLIM MAKTABLARI OʻQUVCHILARIDA UCHRAYDIGAN PSIXOLOGIK XARAKTERDAGI PEDAGOGIK KONFLIKTLARNI BARTARAF ETISHNING AMALIY SHAKLLARI

Opinions of foreign resarschers on parent-child relationships.

M. Burxanova.

TА’LIM KLАSTERI SHАRОITI – АUTIZM SINDRОMLI BОLАLАR NUTQINI RIVОJLАNTIRISHNING INNОVАTSIОN ОMILI SIFАTIDА

“Boburnoma” Asarini o'qitishda integrativ yondashuv

K.R. Mamadaliyev.

INDIVIDUAL YONDOSHUV ORQALI TALABALAR KASBIY MOTIVATSIYASINI SHAKLLANTIRISHNING O‘ZIGA XOS JIHATLARI

Matematika darslarida ekologik komponentdan foydalanishning ahamiyati.

S. S. Imomberdiyev.

Kasb tanlashga munosabat tizimi motivasiyasini o'rganish ijtimoiy psixologik muammo sifatida.

M.S. Meyliyeva.

JISMONIY TARBIYA DARSLARIDA BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARINING PSIXOLOGIK XUSUSIYATLARI

Oilada psixologik muhit va uning ijtimoiy moslashuvi jarayoniga ta'siri

M.B. Burxanova.