Universitet kutubxonasi

Rethinking us interestis in central Asia: the need for a new strategy

S. Muhiddinova

Boshlang'ich sinf o'quvchilarini inklyuziv ta'limga tayyorlashda pedagogik tamoillari

Sh. Matupayeva

Inklyuziv ta’limda fanlarni o’qitishning pedagogik shart-sharoitlari

D.U. Raxmanova

Inklyuziv ta'limda eshitishda muammosi bo'lgan bolalarning psixologik xususiyatlari

N.A. Egamberdiyeva

INKLYUZIV TA’LIM SHAROITIDA KO‘RISHDA NUQSONI BO‘LGAN BOLALARNI O‘QITISHDA RAQAMLI TEXNOLOGIYALARDAN FOYDALANISH

Inklyuziv ta'limda tyutorning o'rni va ahamiyati

M.X. Kamilova

INKLYUZIV TA’LIMGA JALB QILINGAN AUTIZM SINDROMLI BOLALAR BILAN ISHLASHDA OʻQITUVCHI VA TYUTORNING BIRGALIKDAGI FAOLIYATI

Inkyuziv ta'lim muhitida autizim sindromli bolalalr bilan ishlashning klaster mexanizimlari

N.A. Egamberdiyeva

The Need To Study Pedagogical Professional Thinking

G.O. Ernazarova,

Inklyuziv ta'lim amaliyotida samaradorlikka erishishning o'ziga xos imkoniyatlari

S.B. Tilovova

Ismatov Ulfat Shuhratovich., International Journal of Psychosocial Rehabilitation, Vol. 24, Issue 05, 2020 ISSN: 1475-7192 DOI

U.Sh. Ismatov.

Inklyuziv ta'lim sharoitida "chegarasiz imkoniyatlar-noyiob qobilyat" motivatsion loyihasini amalga oshirish hamda uning ijtimoiy pedagogik-psixologik ahamiyati

X.Sh. Kobilova