Universitet kutubxonasi

Педагогическая диогностика

Г.Р.Тожибоева

DARS JARAYONIGA SALBIY MUNOSABATDAGI O‘QUVCHI SHAXSINI O‘RGANISHNING PSIXODIAGNOSTIK VOSITALARI VA UNGA QO‘YILADIGAN PSIXOLOGIK TALABLAR

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ – ВАЖНАЯ СТУПЕНЬ В РЕАЛИЗАЦИИ ТЕХНОЛОГИИ ЛИЧНОСТНООРИЕНТИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ индивидуально-ориентированной с

АНАЛИЗ СОСТОЯНИЯ ПРОБЛЕМЫ СМЕШАННОГО ОБУЧЕНИЯ В ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ И ПРАКТИКЕ. ANALYSIS OF THE STATE OF THE PROBLEM OF BLENDED LEARNING IN PEDAGOGI

Педагогическое мастерство

G. R. Тojiboeva

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ПРЕДМЕТНО-ПРАКТИЧЕСКИХ КОМПЕТЕНЦИЙ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ

ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ ВОСПИТАТЕЛЕЙ В ОБЛАСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОРИЕНТАЦИИ В ИННОВАЦИОННОЙ СРЕДЕ

РЕФЛЕКСИВНАЯ ПОЗИЦИЯ ПЕДАГОГА КАК ФИЛОСОФСКАЯ И ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА

Логопедия: Заикание

Л.И.Белякова, Е.Α.Дьякова

Психолого-педагогическая компетентнось учителя начальных классов

Н. Аллаяров

Теоретические основы разработки стратегии подготовки.

И. Чориев.

ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ ВОСПИТАТЕЛЕЙ К ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ИННОВАЦИОННОЙ СРЕДЕ