"Aql – insonni inson qiladigan eng katta boylikdir." — Forobiy

Universitet kutubxonasi

Raqamli talimda talabalar bilimi qanday baholanadi?

Raqamli talimda talabalar bilimi qanday baholanadi?

  • Muallif: Azimkulov Sayhun Niyozali o'g'li
  • Yil: 2025
  • Tavsif: Bugungi kunda taʼlim tizimi jadal surʼatlarda raqamli muhitga oʻtmoqda. Dars jarayonlarida elektron plat­formalar, onlayn test tizimlari, masofaviy oʻquv kurslari va sunʼiy intellekt asosidagi tahlil vositalaridan foydalanish endi yangilik emas, balki zaruratga aylanib bormoqda. Shunday bir sharoitda talabaning individual faoliyatini anʼanaviy usullar bilan baholash koʻp hollarda yetarli natija bermaydi.
  • Kategoriya: Maqolalar
  • Bo‘lim: Ta’lim va pedagogika
  • Nashriyot: Inson va Qonun
  • Til: O'zbek
  • Sahifalar soni: 8
  • Teglar: No clone talabalar bilimi raqamli ta`lim
  • Kalit so'zlar: No clone talabalar bilimi raqamli ta`lim

Raqamli ta’lim muhiti deganda biz nafaqat kompyuter yoki internetdan foydalanishni, balki talaba faoliyatini avtomatik kuzatish, tahlil qilish va natijalarini adolatli baholash imkonini beruvchi tizimni ham tushunamiz. Masalan, zamonaviy “No Clone” kabi dasturlar talabalarning mustaqil ishlari, kod yozish koʻnikmalari yoki ijodiy topshiriqlarini tahlil qilib, ularning shaxsiy oʻsish dinamikasini aniqlab
beradi. Endilikda oʻqituvchi faqat bilimni oʻlchovchi emas, balki maʼlumotlarni tahlil etuvchi va yoʻnaltiruvchi mentor vazifasini ham bajaradi. Sunʼiy intellekt yordamida har bir talabaga mos yondashuv tanlanadi, uning kuchli va zaif tomonlari avtomatik tarzda aniqlanadi. Bu esa, talabaning
shaxsini yaxlit oʻrganish, uning bilimlarni oʻzlashtirishini toʻgʻri va xolisona baholash, oʻqitishni individuallashtirish imkonini beradi