Махмудова Чарос Икромовна
Старший преподователь
Махмудова Чарос Икромовна — старший преподаватель кафедры географии. Родилась 26 января 1976 года в Бостанлыкском районе Ташкентской области.
В 1999–2004 годах обучалась в Ташкентском государственном педагогическом университете имени Низами.
С целью дальнейшего совершенствования педагогической деятельности в научно-методическом направлении в 2019–2021 годах обучалась в магистратуре Чирчикского государственного педагогического университета по специальности «Методика преподавания точных и естественных наук (география)».
В 1995–1997 годах работала учителем в общеобразовательной школе № 4 Бостанлыкского района Ташкентской области, в 1997–2011 годах — учителем в общеобразовательной школе № 17 Кибрайского района Ташкентской области, в 2011–2018 годах — преподавателем Школы подготовки сержантов Ташкентского военного округа, в 2018–2020 годах — воспитателем-педагогом в студенческом общежитии ЧГПУ. С 2020 года по настоящее время работает преподавателем на кафедре географии Чирчикского государственного педагогического университета.
Научно-исследовательская деятельность посвящена развитию топонимической компетентности. В рамках данного научного направления автором опубликовано более 20 научных статей и тезисов. По результатам исследования является автором учебного пособия «Топонимика».
Тема проводимого научного исследования называется «Методика развития топонимической компетентности у студентов». Данное исследование направлено на развитие топонимической компетентности на основе методик, опирающихся на современные педагогические и когнитивные теории, и ориентировано на полноценное формирование у студентов процессов изучения топонимов и приобретение ими комплексных компетенций. В данных методиках приняты теоретические подходы, направленные на развитие критического мышления и инновационного восприятия.
Вместе с тем интеграция топонимических данных и технологий географических информационных систем (ГИС) позволяет осуществлять точный и эффективный анализ лингвистической информации, повышать результативность аналитических процессов и расширять возможности их практического применения в реальной жизни. Данные методы обеспечивают цифровое управление современными знаниями посредством интеграционных образовательных систем.
Следует отметить, что применение цифрового образования и методов когнитивного моделирования способствует укреплению способности студентов к самостоятельному и эффективному усвоению знаний, а также создает условия для глубокого и всестороннего понимания учебного процесса. Новые методы моделирования способствуют развитию когнитивных процессов обучающихся и помогают им в постановке четких целей. Интерактивные методы и картографические симуляции являются эффективными средствами формирования топонимических знаний и их практического применения, способствуют привлечению внимания студентов и повышению точности усваиваемых знаний. Эти методы содействуют формированию инновационного теоретического мышления на высоком уровне, а также укреплению экологических и топонимических знаний студентов посредством интеграции наследия предков и национальных ценностей в исследовательскую деятельность.
Следует подчеркнуть, что внедрение данных методик в образовательный процесс способствует развитию топонимических знаний студентов и расширяет возможности их практического применения, закладывая основу для формирования новых навыков на каждом этапе обучения и обеспечивая эффективную интеграцию национальных ценностей в современный образовательный процесс через изучение наследия предков. Эти процессы, основанные на личном опыте и практических занятиях, создают условия для эффективного развития топонимической компетентности студентов и формирования соответствующих навыков. Данные образовательные методы способствуют интеграции теоретических и практических знаний обучающихся, повышают их активность в осмыслении историко-культурного наследия и стимулируют развитие самостоятельного мышления.
1995–1997 гг. — учитель общеобразовательной школы № 4 Бостанлыкского района Ташкентской области.
1997–2012 гг. — учитель общеобразовательной школы № 17 Кибрайского района Ташкентской области.
2012–2018 гг. — преподаватель Школы подготовки сержантов Ташкентского военного округа.
2018–2020 гг. — воспитатель-педагог студенческого общежития Чирчикского государственного педагогического университета.
2020 г. — по настоящее время — преподаватель кафедры «География» Чирчикского государственного педагогического университета.
Статьи в международных научных журналах
Natural Geographical Conditions of Surkhondaryo Region and Their Role in Formation of Toponym.
Journal of Interdisciplinary Science (Web of Semantics), 2024.Обучение школьников правилам правильного написания топонимов.
The Journal of Academic Research in Educational Sciences, 2020, Vol. 1, Issue 4.О истории написания произведения Махмуда Кашгари «Девону лугатит турк».
The Journal of Academic Research in Educational Sciences, 2021, Vol. 2, Issue 5.Исторические основы научного наследия Махмуда Кашгари в изучении географических объектов и топонимов.
NOVATEUR Publications – Journal NX, 2023, Vol. 9.
Статьи в республиканских журналах (ОАК)
Лингвистический анализ народных природно-географических терминов (на примере «Девону лугатит турк» М. Кашгари).
Uz.Academia. Илмий-услубий журнал, 2020, Vol. 1, Issue 6.О произведении Махмуда Кашгари «Девону лугатит турк».
Муғаллим ҳәм үзликсиз билимлендириў, 2023.Классификация географических названий.
Таълим ва инновацион тадқиқотлар, 2022, № 3(7).Необходимость использования научного наследия предков в развитии компетентности студентов по правильному применению географических объектов и топонимов.
Ta’lim va innovatsion tadqiqotlar, 2023, № 7.Принципы развития компетенций будущих учителей географии.
Муғаллим ҳәм үзликсиз билимлендириў, 2024, № 3/2.Значение компетентностного подхода в успешной организации географического образования.
TAMADDUN NURI — научный, социально-философский и культурно-просветительский журнал, 2025, № 1(64).
ISSN: 2181-8258. DOI prefix: 10.69691. IF – 9.347.
Статьи в сборниках научных конференций
История изучения научного наследия Махмуда Кашгари.
Актуальные вопросы географической науки в Узбекистане. Материалы республиканской научно-практической конференции. Термез, 2020.Методика изучения народных географических терминов во внеурочных занятиях на основе модульных образовательных технологий.
Национальный университет Узбекистана имени Мирзо Улугбека. Международная научно-практическая конференция
«Географические исследования: инновационные идеи и перспективы развития», 16.04.2022, № 91.Методика формирования компетентности правильного использования географических объектов и топонимов на основе творческой деятельности.
Международная научно-практическая конференция
«География — от теории к практике», 25 ноября 2024 года.Изучение научного наследия Махмуда Кашгари с географической точки зрения.
Proceedings of International Educators Conference, Open Access, Peer Reviewed, November 2022, Vol. 1, No. 2.
«Топонимика». — Ташкент: SARBON LIS, 2024.
Учебное пособие рекомендовано приказом Министерства высшего образования, науки и инноваций Республики Узбекистан от 27 декабря 2024 года № 485.