Djabbarova Feruza Odilovna, 1982-yil 15-iyulda Toshkent viloyati, Piskent tumanida ziyoli oilada tug‘ilgan.
1989-yilda Angren shahridagi 8-umumiy o‘rta ta’lim maktabining 1-sinfiga qadam qo‘yib, ilk bor ilm eshigini ochdi. O‘quv yillari davomida muntazam a’lo baholarga o‘qidi. 1997-yilda Angren pedagogika litseyini a’lo baholar bilan tamomladi. Shu asosda, 1999-yilda Toshkent viloyat davlat pedagogika institutining kunduzgi bo‘limiga o‘qishga qabul qilindi. 2003-yilda ingliz tili yo‘nalishida bakalavr diplomimni imtiyoz bilan qo‘lga kiritdi. Ilmiy izlanishlarga bo‘lgan qiziqishi sabab, 2008-yilda shu institutning magistraturasini ham kunduzgi shaklda muvaffaqiyatli tamomladi.
Kasbiy faoliyati davomida doimiy izlanish, metodik yondashuvlar, innovatsion texnologiyalar va talabalar bilan jonli muloqot asosida o‘quv jarayonini olib boradi. Hozirda Chirchiq davlat pedagogika universitetida fakultetlararo chet tillar kafedrasida katta o‘qituvchi lavozimida ishlaydi. Ta’lim sifatini oshirish, yoshlarni bilimli va vatanparvar etib tarbiyalash yo‘lida mehnat qilish unga zavq bag‘ishlaydi.
U hayoti davomida har doim ilm, halollik, fidoyilik va mehr-oqibatni ustuvor qadriyat deb biladi. Kelajakda ham shu yo‘ldan og‘ishmay, Vatan ravnaqi uchun xizmat qilishni davom ettiradi.
Меning mehnat faoliyatim 1999-yilda Toshkent viloyat davlat pedagogika institutida talaba bo‘lishim bilan boshlandi. Quyida faoliyat bosqichlarim keltirilgan:
1999–2003 – Talaba, Toshkent viloyat davlat pedagogika instituti
2004–2006 – Ingliz tili o‘qituvchisi, Tayloq tumanidagi 12-maktab
2006–2008 – Magistrant, Toshkent viloyat davlat pedagogika instituti
2007–2013 – O‘qituvchi, Chet tillar kafedrasi, Toshkent viloyat DPi
2015–2016 – O‘qituvchi, Angren avtomatika va servis kasb-hunar kolleji
2016–2017 – Katta o‘qituvchi, TSHPKQTMOI
2017 – O‘qituvchi, O‘zDJTI, Ingliz tili kafedrasi
2017–hozirgacha – Katta o‘qituvchi, Fakultetlararo chet tillar kafedrasi, Chirchiq davlat pedagogika universiteti
Har bir ish joyimda fidokorona va yuksak mas’uliyat bilan faoliyat yuritishga intildim.
Ingliz tili o‘qituvchisi sifatida kasbiy faoliyatim davomida nafaqat dars berish, balki yosh avlod qalbiga til o‘rganish ishtiyoqini singdirish men uchun asosiy vazifa bo‘lgan. Tinglovchilarim orasida xalqaro olimpiadalarda muvaffaqiyat qozongan, xorijiy universitetlarga qabul qilingan talabalar borligi meni g‘ururlantiradi.
Chet tillarini o‘qitishda zamonaviy metodikalar, interaktiv texnologiyalar, hamda kommunikativ yondashuvlar asosida ishlashga alohida e’tibor qaratganman. Universitetdagi faoliyatim davomida ilmiy-uslubiy ishlar, ochiq darslar, treninglar va mahorat darslarida faol qatnashib kelmoqdaman. Kasbiy malakani doimiy oshirib borish, hamkasblar bilan tajriba almashish meni doimiy o‘sishga ilhomlantiradi.
- Djabbarova F.O. The Role of Psycholinguistics in Language Learning and Teaching // International Journal of Innovative Research in Science, Engineering and Technology. Impact factor SJIF 2022 = 8.118. ISSN: 2319-8753. Hindiston. Volume: 11. Issue: 03, 2022. – P. 2615-2619.
- Djabbarova F.O. From Theory to Practice: The Role of Psycholinguistics in Teaching English // Journal of Pedagogical Inventions and Practices. Impact factor SJIF 2023 = 6.798. ISSN: 2770-2367. AQSH. Volume: 27, 2023. – P. 17-22.
- Djabbarova F.O. The Confluence of Thought, Language, and Emotion in Teaching English // So‗z san‘ati xalqaro jurnali. Toshkent. – №6(6), 2023. – B. 20-26.
- Djabbarova F.O. Aniq fanlar yo‗nalishi talabalarining ingliz tili ko'nikmalarini rivojlantirishda psixolingvistik yondashuvning roli // Namangan davlat universiteti ilmiy axborotnomasi. Namangan. – №10, 2024. – B. 737-743.
- Djabbarova F.O. Optimizing English Language Instruction with
Psycholinguistic Methods // ―Pedagogik ta‘lim klasteri: muammo va yechimlar‖ xalqaro konferensiyasi materiallari to'plami, Chirchiq, 2021, 25-26 iyun. – B.1435-1445. - Djabbarova F.O. The Need for a Psycholinguistic Approach to English Language Teaching // ―Ijtimoiy-gumanitar fanlarning dolzarb masalalari‖ xalqaro konferensiyasi materiallari to‗plami, Toshkent, 2022, aprel. – B. 1208-1210.
- Djabbarova F.O. Ingliz tilini o'qitishda psixolingvistik tamoyillar // ―Sifatli ta‘lim – O'zbekiston taraqqiyotining poydevori‖ respublika konferensiya materiallari to'plami, Toshkent, 2023, 6-may. – B. 656-660.
- Djabbarova F.O. The Efficacy of Psycholinguistic Techniques in English Language Education for Exact Science Students // ―Zamonaviy pedagogika va psixologiyaning dolzarb masalalari‖ respublika konferensiya materiallari to'plami, Toshkent, 2024, 27-mart. – B. 325-329.
- Djabbarova F.O. ―Xorijiy til‖ o'quv qo'llanma // Toshkent, 2024. – 98 b.
- Djabbarova F.O. Competence-based approach in teaching foreign languages // ISJ Theoretical & Applied Science. Impact factor SJIF 2021 = 7.184. ISSN: 24 09-0085. Qozog'iston. Volume: 06. Issue: 98, 2021. – P. 589-592.
- Dajabbarova F.O. Psixolingvistikaning zamonaviy tamoyillari va uni ta‘lim tizimiga tadbiq etish // Экономика и социум. Rossiya Federatsiyasi. – №3-2(94), – B. 1142-1146.
- Djabbarova F.O. The Essence of the Psycholinguistic Approach in Teaching Foreign Languages // Current Research Journal of Pedagogics. AQSH. Volume:Issue: 11, 2024. – P. 54-57.
- Djabbarova F.O. The Important Role of Content Based Approach in Teaching ESP Groups // ―Academic research in educational sciences‖ ilmiy-metodik jurnal.Impact Factor SJIF 2021 = 5.723. ISSN: 2181-1385. Chirchiq. Volume: 02. Issue: 3, 2020. – P. 336-339.
- Djabbarova F.O. The Advantages and Importance of Learning and Using Idioms in English // ―Zamonaviy filologiya va lingvodidaktikaning dolzarb masalalari‖ xalqaro konferensiyasi materiallari to'plami, Chirchiq, 2024, 23-24 aprel. – B. 560-562.
- Djabbarova F.O. Use of Information Technologies in Foreign Language Lessons // ―Ta‘lim jarayonida raqamli texnologiyalarni joriy etish samaradorligi‖ respublika konferensiyasi materiallari to'plami, Chirchiq, 2023, 20-oktabr. – B.221-225.
- Djabbarova F.O Exploring Gothic-Themed Lexemes and Their Cultural Connotations in English and Uzbek: An Educational Perspective// ― International Journal of Language Education// ―Indoneziya, 2024, 655-677 https://ojs.unm.ac.id/ijole/article/view/6999