Karimova Nafisa Saydullayevna
Kafedra o'qituvchi
Mustaqil tadqiqotchi
Men, Karimova Nafisa Saydullayevna , mustaqil tadqiqotchi sifatida STEAM YOSHDASHUV ASOSIDA BOSHLANG'ICH SINF O'QUVCHILARIDA EKOLOGIK-VALEOLOGIK MADANIYATNI SHAKLLANTIRISH mavzusi ustida ishlayapman. STEAM (Science, Technology, Engineering, Art, Mathematics) talabalari fanlararo bog'liqlik asosida bilim, ko'nikma va kompetensiyalarni kuzatishga xizmat qiladi. Ushshqartirilgan ijtimoiy sinf o'quvchilarining yosh xususiyatlariga mos bo'lib sayt tabiatga, sog'lom turmush tarziga bo'lgan ongli munosabatini rivojlantirish iborat.
![]() |


Karimova. N.S XALQ OG‘ZAKI IJODI ASOSIDA BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARIN AXLOQIY TARBIYALASHNING PEDAGOGIK ASOSLARI 190-195 b World Bulletin of Education and Learning (WBEL)ISSN (E): 3072-175X Volume 01, Issue 02, November 2025 This article/work is licensed under CC by 4.0 Attribution https://worldbulletin.org/index.php/1.
2. Karimova N.S STEAM TEXNOLOGIYASI ASOSIDA BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARIDA VALEOLOGIK MADANIYATNI SHAKLLANTIRISH. МУҒАЛЛИМ ҲӘМ ҮЗЛИКСИЗ БИЛИМЛЕНДИРИЎ Илимий-методикалық журнал
2025 2-сан Өзбекстан Республикасы Министрлер Кабинети жанындағы Жоқарғы Аттестация Комиссиясы Президиумының 25.10.2007 жыл (№138) қарары менен дизимге алынды Қарақалпақстан Баспа сөз ҳәм хабар агентлиги тәрепинен 2007-жылы 14-евральдан дизимге алынды. №01-044-санлы гуўалық берилген.400-404b- 3. Karimova N.S USE OF FOLK'S ORAL CREATION IN MORAL EDUCATION OF
PRIMARY CLASS STUDENTS Karimova Nafisa Saidullayevna
2nd stage graduate student of Tashkent International University of Chemistry - 4. Karimova N.S ПEДОГОГЛАРДА УҚИТУВЧИ ОДОБИ ФАЗИЛАТЛАРИНИ ШАКЛЛАНТИРИШ ЙУЛЛАРИ. Международный научный журнал № 5 (100), часть 4 «Научный импульс» Январь, 2023 362-364b.
- 5.Karimova N.S BOSHLANG'ICH SINF O'QUVCHILARINI AXLOQIY TARBIYALASHDA,
- XALQ OG'ZAKI IJODIDAN FOYDALANISH. Academic Research in Educational Sciences
- Volume 4 | Issue 1 | 2023 ISSN: 2181-1385 Cite-Factor: 0,89 | SIS: 1,12 | ASI-Factor: 1,3 | SJIF: 5,7 | UIF: 6,1 465-468b
- 6. Karimova N.S KICHIK YOSHDAGI O‘QUVCHILARDA MA’NAVIY-AXLOQIY FAZILATLARNI SHAKLLANTIRISHDA XALQ QO‘SHIQLARINING TARBIYAVIY O‘RNI
- Республиканская информационная научно-педагогическая газета № 26 (016), 1.12.2025 г. ҒЫЛЫМ. БІЛІМ. ТӘРБИЕ.
- 7 Karimova N.S МУҒАЛЛИМ ҲӘМ ҮЗЛИКСИЗ БИЛИМЛЕНДИРИЎ STEAM TEXNOLOGIYASI ASOSIDA BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARIDA VALEOLOGIK MADANIYATNI SHAKLLANTIRISH Илимий-методикалық журнал 2025y 400-404b
- 8.Karimova N.S STEAM YONDASHUVI ORQALI BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARINING EKOLOGIK-VALEOLOGIK KOMPETENSIYALARINI RIVOJLANTIRISHNING PEDAGOGIK ASOSLARI “Jismoniy tarbiya tizimini
rivojlantirishning dolzarb muammolari va istiqboldagi yechimlari” mavzusidagi xalqaro ilmiy-amaliy anjuman materiallari 2025-yil 17-18- oktabr 655-658b. - 9. Karimova N.S DIALEKTLAR VA ADABIY TIL O‘RTASIDAGI FARQLAR “Modernizatsiya davrida boshlangʻich taʼlimning rivojlantirish
- strategiyalari” mavzusidagi xalqaro miqyosidagi ilmiy-amaliy konferensiyasi. Toshkent.: 2025 yil. 18-sentyabr. 637-640b
- 10.Karimova N.S STEAM TEXNOLOGIYALARIDAN FOYDALANIB EKOLOGIK ONG VA VALEOLOGIK MADANIYATNI RIVOJLANTIRISHNING DIDAKTIK ASOSLARI
- O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY TA’LIM, FAN VA INNOVATSIYALAR VAZIRLIGI
TERMIZ DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI GLOBALLASHUV SHAROITIDA PEDAGOGIK
MEDIATA’LIMNI RIVOJLANTIRISH MEXANIZMLARI: MUAMMOLARI VA YECHIMLARI Mazkur to‘plamdagi maqola va tezislarda keltirilgan ma’lumot va faktlarning
to‘g‘riligi, aniqligi, imlosi, uslubi hamda ilmiy saviyasiga mualliflar mas’ul. Termiz-2025yil. 520-524b
1.Karimova N.S Aliqulova Sevara Jasur Chet tillaridan kirib kelayotgan so‘zlarning ta’siri , boyishmi yoki yo‘qolishmi Modernizatsiya davrida boshlangʻich taʼlimning rivojlantirish strategiyalari mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy konferensiyasi 2025 yil 18-sentyabr 641-643 b.
KarimovaN.S KICHIK YOSHDAGI O‘QUVCHILARDA MA’NAVIY-AXLOQIY FAZILATLARNI SHAKLLANTIRISHDA XALQ QO‘SHIQLARINING TARBIYAVIY O‘RNI Республиканская информационная научно-педагогическая газета № 26 (016), 1.12.2025 г. ҒЫЛЫМ. БІЛІМ. ТӘРБИЕ.
