Отбор содержания учебного материала по типам
QR kod:
Yuklab olishlar
В данной статье мы придерживаемся концепции содержания образования, где мы выделяем три уровня формирования содержания образования и основные положения функционально-смыслового подхода к типологии речи согласно концепции содержания общего образования можно рассматривать как уровень учебного предмета, определяющего то содержание, которое должно быть на уровне учебного материала, который предполагает совокупность содержания некоторой деятельности по усвоению программного содержания за определѐнный срок.
