Pulatova Dilfuza Azamkulovna 1978-yil 23-mayda Toshkent viloyati Chirchiq shahrida ishchi oilasida tug‘ilgan. 1993-yilida Chirchiq sharidagi 11-umumiy o‘rta ta’lim maktabini a’lo baholarga tamomlagan. 1997 yilda Chirchiq tibbiyot bilim yurtini "Hamshiralik ishi", 2005-yilda Nizomiy nomidagi Toshkent davlat pedagogika universitetini “Defektologiya” ta’lim yo‘nalishi bo‘yicha muvaffaqiyatli bitirgan. 2020-yilda Chirchiq davlat pedagogika universitetining “Maxsus pedagogika: surdopedagogika” mutaxassisligi bo‘yicha magistraturaga o‘qishga kirib, 2022-yilda shu mutaxassislikni tamomlab magistr akademik darajasini olgan. 2022-yildan bugungi kungacha Chirchiq davlat pedagogika universiteti “Maxsus pedagogika” kafedrasida pedagoglik faoliyatini olib borish bilan birga professor F.U.Qodirova qo‘l ostida “Zamonaviy ta'lim shakllari(Inklyuziv ta'lim, aralash ta'lim)” mavzusida ilmiy tadqiqot ishlarini olib borgan va yuqori natijalarga erishgan. Pulatova Dilfuza Azamkulovna tomonidan shu kunga qadar 50dan ziyod ilmiy ishlari chop etilgan, jumladan 5 ta darslik, 4 ta o‘quv qo‘llanma va 2 ta monografiyaning muallifi hisoblanadi. 2023 yilda Qodirova Feruzaxon Usmanovna bilan hammualliflikda nashr etilgan“Inkluziv ta'lim: nazariya va amaliyot” darsligiOliy ta'lim, fan va innovatsiyalar vazirligi tomonida o‘tkazilgan “Eng yaxshi darslik” ko‘rik tanlovining respublika bosqichida faxrli 1-o‘rinni egallagan.
1998-2002 yy. - Toshkent viloyati Chirchiq shahri 24-MTM hamshirasi 2002-2004 yy. - Toshkent viloyati Chirchiq shahri 24-MTM tarbiyachisi 2004-2005 yy. - Toshkent viloyati Chirchiq shahri 24-MTM mudira v.b. 2005-2019 yy. - Toshkent viloyati Chirchiq ijtimoiy-iqtisodiy kolleji o‘qituvchisi 2019-2021-yy. - Toshkent viloyati Chirchiq shahri 8-MTM logopedi 2021-2022-yy. - Toshkent viloyati Chirchiq shahri 30-DKTIMTT defektologi 2022-yil - h.vq. - Chirchiq davlat pedagogika universiteti o‘qituvchisi
Pulatova Dilfuza Azamkulovnaning umumiy ish staji - 25yil, pedagogik staji - 20 yilni tashkil etadi. Uning inklyuziv va maxsus ta’lim sohasiga qo‘shgan ilmiy, amaliy va ijtimoiy hissasi yuqori baholanadi.
Pulatova Dilfuza Azamkulovna Maxsus pedagogika fanlari bo‘yicha mutaxassis, yuqori malakali pedagog. Pedagogik faoliyati davomida talabalarda nazariy bilim va amaliy ko‘nikmalarni rivojlantirishga qaratilgan innovatsion metodlarni joriy etadi. Zamonaviy ta’lim texnologiyalari, jumladan, aralash ta’lim (blended learning), raqamli ta’lim muhitini yaratish va logopedik korreksion metodlarni tatbiq etish bo‘yicha tajribaga ega. O‘quv jarayonini samarali tashkil qilish, ilmiy-tadqiqot ishlari olib borish, metodik qo‘llanmalar yaratish va talabalarning ilmiy izlanishlariga rahbarlik qilishda faol ishtirok etadi.
O‘quv mashg‘ulotlari davomida quyidagilardan samarali foydalanadi:
Interfaol metodlar: Aqliy hujum, Klaster, Insert, Fishbone, Case-study, Debat, Role Play, Bumerang, Grafik organayzerlar.
Ilmiy faoliyati natijalari:
2025-yil 2-iyul kuni Chirchiq davlat pedagogika universiteti huzuridagi ilmiy darajalar beruvchi Phd.03/27.09.2027.Ped.82.03. raqamli ilmiy kengashda “Aralash ta'lim sharoitida maxsus pedagogika yo‘nalishi talabalarini tadqiqotchilik faoliyatiga tayyorlash texnologiyalari” mavzusidagi 13.00.03-Maxsus pedagogika ixtisosligi bo‘yicha pedagogika fanlari bo‘yicha falsafa doktori ilmiy darajasini olish uchun tayyorlagan dissertatsiya ishini himoya qilgan.
Tadqiqot yo‘nalishlari:
-inkluziv ta’lim,
-maxsus pedagogikaning tayanch nazariyalari:
-logopediya sohasida zamonaviy korreksion texnologiyalar,
-oliy ta’limda raqamli didaktika
-aralash ta'lim.
Talabalarning ilmiy-tadqiqotchilik faoliyatiga rahbarlik qiladi, 20dan ortiq talabalar bilan hammualliflikda 30ga yaqin maqola va tezis nashr ettirgan, talabalarning bitiruv malakaviy ishlariga rahbarlik qilgan.
MAXSUS PEDAGOGIKA KAFEDRASI PROFESSORI F.U.QODIROVANING PROFESSIONALLAR PIRAMIDASI TARKIBI
KATTA O‘QITUVCHI D.A.PULATOVANING PROFESSIONALLAR PIRAMIDASI
Inklyuziv ta’lim: nazariya va amaliyot/ Darslik: T- Zebo prints, 2022 yil.
2. Surdopsixologiya /O‘quv qo‘llanma: T- Zebo prints, 2023 yil.
3. Autizm sindromli bolalar bilan ishlash metodikasi/O‘quv qo‘llanma: T- Zebo prints, 2023 yil.
4. Eshitishda nuqsoni bo‘lgan bolalar nutqini rivojlantirishda AKTdan foydalanish./ Monografiya. - Chirchiq: «Zebo prints», 2023.
5. Mujassam nuqsonli bolalar bilan korreksion ish tizimi./ O‘quv qo‘llanma: T- Zebo prints, 2024 yil.
7. Disgrafiya./ Darslik: T- Zebo prints, 2025 yil.
8. Aralash ta’lim sharoitida maxsus pedagogika yo‘nalishi talabalarini tadqiqotchilik faoliyatiga tayyorlash texnologiyalari./ Monografiya: T- Zebo prints, 2025 yil.
9. Logopediya / Darslik: T- Zebo prints, 2025 yil.
10. Surdopedagogika va surdopsixologiya asoslari / Darslik: T- Zebo prints, 2025 yil.
ILMIY MAQOLALAR
Eshitishda nuqsoni bo‘lgan bolalar guruhida AKT yordamida “Zumradning tug‘ilgan kuni” mavzusida talaffuzga o‘rgatish va eshitish idrokini rivojlantirish // “Maktabgacha ta’lim” jurnali, 2021 yil, №3 son, 6-10-betlar
Eshitishda nuqsoni bo‘lgan bolalarning o‘quv faoliyatiga motivasiyasini oshirishda axborotkommunikasiya texnologiyalaridan foydalanish // “Экономика и социум” №1(92) 2022 yil, 514-517-betlar
Eshitishda nuqsoni bo‘lgan bolalarda eshitish idroki va talaffuzni rivojlantirish bo‘yicha olib boriladigan mashg‘ulotlarda AKTdan foydalanish // “Ijodkor o‘qituvchi” jurnali №19, 2022 yil, 451-455-betlar
Bo‘lajak o‘qituvchi-defektologlarga ilmiy-tadqiqot faoliyatini olib borishni o‘rgatish kasbiy faoliyatga tayyorgarlik ko‘rish omili sifatida // “Научный импульс” №5(100), 2022 yil, 432-437-betlar
Inklyuziv ta’limda kadrlar masalasi // “O‘zbekistonda fanlararo innovasiyalar va ilmiy tadqiqotlar” jurnali №14, 2022 yil. ISSN:2181-3302
Oliy ta’limda aralash ta’limni tashkil etish tendensiyalari // “Xalq ta’limi” 2023yil, №3, 49-54-betlar
Aralash ta’limni tashkil etishda kompetensiyaviy yondashuv // “Kasb-hunar ta’limi” 2023yil, №4, 59-62-betlar
Tendencies of organizing integrated education in higher education // “SCIENCE AND INNOVATION” May 2023, Volume 2 Issue 5, 237-243-betlar
Эффективность смешанного обучения в высшем учебном заведении // “Муғаллимҳэмузликсизбилимлендириў” 2023yil, №6/4, 341-347-betlar
Oliy ta’limda virtual ilmiy-ijodiy tadqiqotlar laboratoriyasini tashkil etish // “Муғаллимҳэмузликсизбилимлендириў” 2023yil, №6/4, 326-329-betlar
Increasing The Profitability Of The Learning Environment Through The Organization Of Adaptive Education In The Conditions Of Inclusion // “Journal of Advanced Zoology” ISSN: 0253-7214 Volume 44 Issue S7 Year 2023 Page 615:620
Inclusive Education: Theory And Practice // “Journal of Advanced Zoology” ISSN: 0253-7214. Volume 44 Issue S7 Year 2023 Page 660-664
The trend of blended learning in higher education // European Journal of Pedagogical Initiatives and Educational Practices. Impact factor 7.955, ISSN (E): 2938-3625 Volume 2, Issue 9, September - 2024. -P. 7-10
Autizm sindromli bolalar uchun sifatli inklyuziv ta’lim muhitining zarurati // “Xalq ta’limi” 2024-yil, №3/1, 121-124-betlar
The role of student volunteering activities in the development of academic competencies of students involved in inclusive and home education // Modern American Journal of Linguistics, Education, and Pedagogy. ISSN (E): 3067-7874 Volume 01, Issue 05, August, 2025,-pp.18-23
Allan Korrington g‘ildiragi oliy ta’lim muassasalarida aralash ta’lim samaradorligini oshirish vositasi sifatida // Kasb-hunar ta’limi ilmiy-metodik jurnali, 2025 yil, 6-9-b.
Talabalarning volontyorlik faoliyati - alohida ehtiyojli bolalarni inklyuziv ta’limga jalb qilish samaradorligini oshirishning yangi imkoniyati // Belorus-O‘zbek ilmiy-metodik jurnali, 2025 yil, № 3, 128-132 b.
Talabalarning ijtimoiy-matodik ko‘ngilli faoliyati orqali uy ta’limga jalb qilgan nogiron bolalarning rivojlanish dinamikasiga ijobiy ta’sir ko‘rsatish metodikasi // Uzluksiz ta’lim ilmiy-metodik jurnali, 2025 yil, № 4, 97-101 b.
ILMIY TEZISLAR
2025-yil davomida:
RESPUBLIKA KASBIY KO'NIKMALAR MARKAZIda 02.10.2025 yildan 30.10.2025 yilgacha 120 soatli “SURDOTARJIMON” kasbi bo'yicha malaka oshirish kursida o‘qidi.
2. 2025-yil dekabr oyida Oliy ta’lim muassasalari qoshidagi mintaqaviy va tarmoq markazlarining O‘zMPU huzuridagi tarmoq markazida 144 soatlik malaka oshirish kursini muqobil o‘qidi.
2. 2025-yil dekabr oyida Oliy ta’lim muassasalari qoshidagi mintaqaviy va tarmoq markazlarining O‘zMPU huzuridagi tarmoq markazida 144 soatlik malaka oshirish kursini muqobil o‘qidi.