Абдуллаева Улжалгас Тулеген кызы
Преподаватель кафедры теории и практики начального образования
Абдуллаева Улжалгас Тулеген кызы родилась 1 октября 1995 года в Юкорычирчикском районе Ташкентской области. В 2017 году окончила Ташкентский государственный педагогический институт имени Низами по специальности «Начальное образование и спортивно-воспитательная работа», а в 2022 году – магистратуру Чирчикского государственного педагогического университета по специальности «Родной язык и литература (казахский язык)».
Женат, воспитывает троих детей.
2013-2017 – Студент Ташкентского государственного педагогического института имени Низами
2017-2020 – Учитель начальной школы № 21, Оккурганский район, Ташкентская область
2020-2022 – Магистрант, факультет языков, Государственный педагогический институт им. Чирчика, Ташкентская область, специальность: родной язык и литература (казахский язык)
2022 – настоящее время. Преподаватель кафедры теории начального образования, Государственный педагогический университет им. Чирчика
Абдуллаева У.Т. Преимущества использования информационных технологий в начальной школе // «Педагогический кластер — Журнал педагогических разработок». — 2024. — Выпуск 2. — Б 237-241.
Абдуллаева У.Т. Использование современных инновационных методов в обучении учащихся начальной школы // «Современное образование и развитие» «Выпуск журнала» — 2025. №-18 Часть 2 — Б 120-128.
Абдуллаева У.Т. Важность и преимущества STEAM-технологий сегодня // «Экономика и общество» — 2025. №6(133)
Абдуллаева У.Т. Основные направления организации функциональной грамотности учащихся на основе результатов TIMSS и PISA // «Учитель и непрерывное образование» — 2024. — 6/1 — с декабря 2024 г. — Б 334-341.
Абдуллаева У.Т. Использование цифровых технологий в системе образования и проводимая работа // Международная научно-практическая конференция по теме «Важность цифровой экономики и технологий искусственного интеллекта в развитии общества». – 22 ноября 2024 г. – Б 1243-1248.
Абдуллаева У.Т. Организация функциональной грамотности учащихся на основе программного обеспечения TIMSS и PISA // Материалы научно-практической конференции по повышению естественно-научной грамотности и навыков счета учащихся, выпуск 6/1, декабрь 2024 г. – Б. 334-341.б
Абдуллаева У.Т. Основные направления организации функциональной грамотности учащихся на основе результатов TIMSS, PISA // ТОМ 8, ВЫПУСК 1, 2024 г.