Научные статьи публикуются на следующих международных научных платформах и в индексируемых журналах:
🔹 ResearchGate — публикуются научные статьи по лингвистике и методике преподавания английского языка как иностранного, налаживается обмен идеями с научным сообществом.
🔹 Google Scholar — индексируются академические статьи, особенно исследования по развитию навыков устной речи у учащихся уровня B2-C1.
🔹 ORCID (Open Researcher and Contributor ID) — все научные работы систематизируются через профиль автора, и научная деятельность идентифицируется в глобальном цифровом виде.
🔹 OAK (Open Access Korea) Journals — в международных журналах открытого доступа публикуются статьи по методике устной речи, критериям оценки устной речи и эффективности коммуникативных заданий.
Среди опубликованных статей можно выделить следующие:
• «Интеграция аутентичных заданий по устной речи в аудиториях уровня B2»
• «Упражнения по устной речи с использованием технологий: исследование мотивации и беглости речи»
• «Использование многоуровневых заданий по устной речи в практике преподавания английского языка как иностранного»
• «Оценка устного взаимодействия: проблемы и стратегии в аудиториях, использующих CEFR»
В статьях представлены теоретический анализ, эмпирический анализ на основе учебных модулей, результаты учащихся и педагогические рекомендации. Исследование основано на международных критериях и включает научные и практические выводы, направленные на повышение качества преподавания.
