"Знающий человек найдёт выход из любой ситуации" - Avicenna

Юнг Лейли Рустамовна

Юнг Лейли Рустамовна
Отправить обращение

Юнг Лейли Рустамовна

Преподаватель кафедры

Scopus Orcid Webofscience Researchgate Googlescholar
Факультет: Педагогический факультет
Кафедра: Кафедра педагогики
Телефон:+998998040868
Email:leylitakhirova2@gmail.com

Как преподаватель кафедры, я стремлюсь использовать современные методики, технологии и игровые приёмы, поддерживая при этом тёплую и доверительную атмосферу в аудитории. Для меня важно, чтобы студенты чувствовали уверенность в себе и могли развивать свой потенциал в комфортном для них темпе. Я убеждена, что создание адаптивной образовательной среды помогает сделать занятия содержательными и динамичными, способствуя формированию критического мышления и профессиональных навыков у каждого студента. 

363

Юнг Лейли Рустамовна родилась 3 января 1999 года в Бостанлыкском районе. Её научно-педагогическая деятельность включает следующие этапы:

  • 2017–2021 гг. — студентка направления «Дошкольное образование» Ташкентского государственного педагогического университета имени Низами.

  • 2021–2023 гг. — воспитатель государственного дошкольного образовательного учреждения № 530 Якасарайского района, города Ташкент.

  • 2021–2023 гг. — магистрант направления «Тестология и оценка педагогических измерений» Ташкентского государственного педагогического университета имени Низами.

  • 2023–2024 гг. — преподаватель кафедры «Общая педагогика» факультета педагогики Чирчикского государственного педагогического университета.

  • С 2024 года по настоящее время — преподаватель кафедры «Педагогика» факультета педагогики Чирчикского государственного педагогического университета.

Научно-исследовательская деятельность:

Статьи в зарубежных научных журналах:

  1. Yung (Toxirova) L.R. Professional education as a factor of well-being of future teachers of russian language and literature // “Pedagogical Cluster”  Journal of Pedagogical Developments Vol. 2, Issue 3  https://euroasianjournals.org/index.php/pc/article/view/278  30.03.24, 324-328 b.
  2. Yung (Toxirova) L.R. Features of using internet technology - testing students' knowledge in psychological and pedagogical literature // Western European Journal of Modern Experiments and Scientific Methods, Vol. 2 № 5 https://westerneuropeanstudies.com/index.php/1/article/view/797 , 12.05.24, 38-42 b.
  3. Yung L.R. Преимущество применения технологии Foresight в адаптивном обучении. // Экономика и социум. Электронное научно-практическое периодическое издание. №6 (133)-1 https://www.iupr.ru/_files/ugd/b06fdc_13683379275e49f18f0b9f1a60af3658.pdf , 15.06.25, 1602-1605 b.

Статьи в республиканских (ВАК) журналах : 

  1. Yung (Toxirova) L.R. Адаптивная образовательная среда, как благоприятное пространство для обучения будущих педагогов // "PEDAGOG RESPUBLIKA ILMIY JURNALI" Vol. 7, Issue https://bestpublication.org/index.php/pedg/article/view/10236/10232 , 15.02.24, 579-584 b.
  2. Yung (Toxirova) L.R. Адаптивная образовательная среда как ресурс гуманизации образования в вузах. // O‘zbekistonda fanlararo innovatsiyalar va ilmiy tadqiqotlar jurnali, 32 – son, 20.09.2024. 76-79 b.
  3. Yung L.R. Роль иммерсивной технологии в развитии steam- образования студентов. // Qo‘qon davlat pedagogika instituti ilmiy xabarlari 2025-yil aprel 4-son. 1581-1592 b.
  4. Yung L.R. Теория и практика применения методов адаптивного обучения в вузах Узбекистана. // МУҒАЛЛИМ ҲӘМ ҮЗЛИКСИЗ БИЛИМЛЕНДИРИЎ Нөкис Илимий-методикалық журнал 2/4 – сан 2025 май. 241-245 b.

Материалы международных научных конференций:

  1. Yung (Toxirova) L.R Когнитивные технологии как эффективная педагогическая технология // Inson farovonligini o’rganishda fanlararo yondashuv mavzusidagi Xalqaro ilmiy-amaliy konferensiya, ChDPU 09.10.23, 78-81 b.
  2. Yung (Toxirova) L.R «Психологическое здоровье будущего педагога в образовательном пространстве педагогического вуза» - "Zamonaviy ta’lim-tarbiya jarayonining psixologik-pedagogik masalalari" mavzusidagi II Xalqaro ilmiy-amaliy konferensiya 7.12.23, 43-48 b.
  3. Yung (Toxirova) L.R., Abdusamatov O.R., Yusubboyeva M.F.  Педагогическая диагностика и её роль в процессе обучения./ “Kompyuter ilmlari va muhandislik texnologiyalari” mavzusidagi Xalqaro ilmiy-texnik anjuman materiallari toʻplami. 2024 – yil 18-19 – oktabr, 307-310 b.
  4. Yung (Toxirova) L.R, Imanqulova N.B., Qarshieva M.O. Pоль педагогических инноваций в повышении мотивации к обучению старшеклассников./ “Kompyuter ilmlari va muhandislik texnologiyalari” mavzusidagi Xalqaro ilmiy-texnik anjuman materiallari toʻplami. 2024 – yil 18-19 – oktabr, 310-313 b.
  5. Yung (Toxirova) L.R, Azimjonova Z.A., Ismoilova D.U. Формирование исследовательских навыков у школьников в условиях проектного обучения. “Kompyuter ilmlari va muhandislik texnologiyalari” mavzusidagi Xalqaro ilmiy-texnik anjuman materiallari toʻplami. 2024 – yil 18-19 – oktabr, 313-316 b.
  6. Yung (Toxirova) L.R, Eshmuratova A.B. Основные принципы педагогики и их реализация в учебном процессе. / “Kompyuter ilmlari va muhandislik texnologiyalari” mavzusidagi Xalqaro ilmiy-texnik anjuman materiallari toʻplami. 2024 – yil 18-19 – oktabr, 316-319 b.
  7. Yung (Toxirova) L.R, Erkinova A.E., Axmatova S.S. Анализ эффективности подходов к активному обучению в школьном образовании Узбекистана. / “Kompyuter ilmlari va muhandislik texnologiyalari” mavzusidagi Xalqaro ilmiy-texnik anjuman materiallari toʻplami. 2024 – yil 18-19 – oktabr, 319-322 b.
  8. Yung (Toxirova) L.R, Kuanishbekova A.B. Исследование факторов, влияющих на мотивацию обучения студентов. / Kognitiv yondashuv asosida boʻlajak oʻqituvchilarning metodik mahoratini rivojlantirish strategiyalari: muammolar, yechimlar Xalqaro ilmiy-amaliy anjuman. 2024- yil 30-31oktabr, 608-610 b.
  9. Yung (Toxirova) L.R, Tagaybayeva A.K. Сравнительный анализ традиционного и инклюзивного образования в изучении естественных наук. / Kognitiv yondashuv asosida boʻlajak oʻqituvchilarning metodik mahoratini rivojlantirish strategiyalari: muammolar, yechimlar Xalqaro ilmiy-amaliy anjuman. 2024- yil 30-31oktabr, 611-613 b.
  10. Yung (Toxirova) L.R, Normatova M.R. Развитие эмоционального интеллекта у школьников в процессе изучения естественных наук. / Kognitiv yondashuv asosida boʻlajak oʻqituvchilarning metodik mahoratini rivojlantirish strategiyalari: muammolar, yechimlar Xalqaro ilmiy-amaliy anjuman. 2024- yil 30-31oktabr, 613-616 b.
  11. Yung (Toxirova) L.R., Kadirova S.N., Muratjanova F.M. Нейробиология обучения – как понимание работы мозга может улучшить методы преподования и воспринятия информации. / “Globallashuv sharoitida pedagogika sohasidagi tadqiqotlar: muammo va yechimlar” mavzusidagi Xalqaro ilmiy-amaliy anjumani materiallari. 2024-yil 13-14-noyabr, 138-140 b.
  12. Yung (Toxirova) L.R., Xikmatova M.X., Shokirdjonova A.Sh. Психологические аспекты формирования экологического сознания у учеников средне -образовательных школ. / “Globallashuv sharoitida pedagogika sohasidagi tadqiqotlar: muammo va yechimlar” mavzusidagi Xalqaro ilmiy-amaliy anjumani materiallari. 2024-yil 13-14-noyabr, 140-143 b.
  13. Yung (Toxirova) L.R., Qodirova R. X., Yuldasheva R.R. Инновационные методы преподавания русского языка и литературы в вузах. / "Global prospects for multidisciplinary research and education" Science Uzbekistan international congress on modern sciences-IV. April 08-10, 2025. 635-643 b.

Материалы республиканских научных конференций:

  1. Yung (Toxirova) L.R. Применение технологий глобального образования (global education technologies) в изучении естественных наук // «QASHQADARYO VILOYATI PEDAGOGLARNI YANGI METODIKALARGA O‘RGATISH MILLIY MARKAZI» respublika ilmiy-amaliy anjuman, 30.04.24, 1832-1838 b.
  2. Yung L.R., Rizvanova N.A., Temmoyeva M.G. Роль преподавателя в проектировании и реализации педагогических технологий в вузе.// “AI Kadr: Sun'iy intellekt va kinematografiya materiallari.- Toshkent.: ”ZEBO PRINT", 481-848 b.  

Педагогическая деятельность:

Педагогическая деятельность Юнг Лейли Рустамовны отличается креативным подходом к организации учебного процесса и созданием адаптивной образовательной среды с учётом индивидуальных возможностей и потребностей студентов. Она эффективно применяет современные педагогические технологии и инновационные методы обучения, а также активно использует интерактивные образовательные платформы для усвоения и закрепления учебного материала. Благодаря такому подходу занятия приобретают практико-ориентированный характер, способствуют формированию устойчивой учебной мотивации, развитию критического мышления и профессиональных компетенций обучающихся.

Преподаваемые дисциплины: Общая педагогика, Креативная педагогика, Педагогическая компетентность.

Опубликованные учебные издания:

  1. И.Д.Кадиров, Л.Р. Юнг (Тохирова), О.А. Абдуллаев,  Введение в специальность. Учебник – Toshkent: “Sarbon LLS”, 2024 г.

  2. Abdullayev O.A., Yung (Toxirova) L.R., Kaldibekov A.B. Mutaxassislikka kirish. Darslik – Toshkent: “Zebo print”, 2025 y.